Żyjemy w czasach normalizacji technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT). Już nikogo nie dziwi konieczność pracy w zespole międzynarodowym, który współdziała online, czasem w skrajnie różnych strefach czasowych/geograficznych. Studenci i naukowcy powinni być przygotowani do takich działań poprzez rozwijanie konkretnych kompetencji. Uniwersytet XXI w. jako miejsce nowoczesnej edukacji ma za zadanie wspierać ich nabywanie oraz stworzyć warunki do zdobywania praktycznych doświadczeń.
Jedną z form takiego przygotowania jest metoda projektu międzynarodowego znana jako wymiana wirtualna (lub potocznie telekolaboracja). Polega na tym, że studenci z różnych krajów spotykają się online i – w międzynarodowych zespołach – wykonują zadania, w których przewidziane w sylabusie efekty kształcenia wychodzą poza mury uniwersytetu.
W trakcie trwania webinaru telekolaboracja została wprowadzona jako pojęcie i pokazana od strony praktycznej.
O prowadzącej:
dr hab. Anna Turula, profesor uczelni jest pracownikiem Instytutu Filologii Angielskiej Uniwersytetu Wrocławskiego. Ma ponad 35-letnie doświadczenie w glottodydaktyce, ponad 20-letnie doświadczenie w uniwersyteckiej edukacji nauczycieli języków obcych, 20-letnie doświadczenie w kształceniu na odległość zarówno w wirtualnych środowiskach edukacyjnych jak za pomocą różnych narzędzi cyfrowych, w tym AI. Jej badania i publikacje dotyczą sfery poznawczej i afektywnej w dydaktyce języków obcych, tradycyjnej i zdalnej; międzykulturowej kompetencji komunikacyjnej; sztucznej inteligencji w dydaktyce języków i akademickiej oraz kształcenia nauczycieli języków obcych. Od dekady stosuje wymianę wirtualną w prowadzonych przez siebie zajęciach akademickich – jej studenci realizowali projekty telekolaboracyjne współpracując zdalnie z partnerami z uczelni w Europie i Stanach Zjednoczonych.